Monsterleksikon
Snakk sammen med elevene om monstere. Hva er et monster, hva gjør et monster osv. La elevene komme med forslag til ulike monstere, hvilke egenskper monstere har – slemme, snille, lure osv og navneforslag til monstere for å sette fantasien i gang.
Bruk også litt tid på å bevisttgjøre elevene på hva et leksikon er og hva det brukes til før skriveprosessen starter. Noter gjerne alle forslagene elevene kommer med opp på tavla/smartbord o.l.
Sett opp kriteriene listet opp under slik at elevene har noe å forholde seg til.
- Forside med bilde og navn på forfatteren
- Navn på monsteret
- Tegning av monsteret
- Fakta om monsteret
- Monsterets egenskaper
Skriv ut monstermalen til leksikonet hvis du ønsker – TRYKK HER for PDF
Tilleggsinformasjon
Tilleggsinformasjon
| Norsk etter 2.trinn | Beskrive og fortelle muntlig og skriftlig, Bruke store og små bokstaver, punktum, spørsmålstegn og utropstegn i tekster og samtale om egne og andres tekster, Lage tekster som kombinerer skrift med bilder, Skrive tekster for hånd og med tastatur, Uttrykke tekstopplevelser gjennom lek, sang, tegning, skriving og andre kreative aktiviteter |
|---|---|
| Norsk etter 4.trinn | Beskrive, fortelle og argumentere muntlig og skriftlig og bruke språket på kreative måter, Bruke komma og andre skilletegn i tekster, Kombinere ulike uttrykksformer i sammensatte tekster, Skrive tekster med funksjonell håndskrift og med tastatur, Utforske og formidle tekster gjennom samtale, skriving, lek, bevegelse og andre kreative uttrykk |
| K&H etter 2.trinn | Utforske ulike visuelle uttrykk og bygge videre på andres ideer i eget skapende arbeid. |
| K&H etter 4.trinn | Formidle og vise fram eget arbeid gjennom utstilling. |