LEGO Gravitasjon TIE Fighter

LEGO gravitasjon TIE Fighter er en morsom liten, enkel maskin som går av seg selv!

Dette lille LEGO-prosjekt lar elevene utforske tyngdekraft, masse, kraft og moment, alt dette mens de leker med enkle legoklosser!

La elevene bygge sin TIE fighter så den kan rulle. La elevene oppdage selv at når byggverket legges ned på et bordet/gulvet, vil den fortsette å rulle. Gulv eller bord er sjelden helt rette/ i vater, så bare med en bitteliten helling på gul/bord vil tyngdekraften får TIE fightern i bevegelse.  Den ene siden skal være tyngre enn den andre, slik at den tunge siden får den til å rulle til den tunge siden er på toppen igjen, så velter den forbi midtpunktet og rulle igjen! (se video under)

Forslag til hvordan man bygger den

Se bilde under for forslag.

Elevene vil må eksperimentere med nøyaktig hvor mye vekt man bør legge til. Hvis overflaten du ruller den på har mer eller mindre friksjon (eller en viss grad av skråning), kan det hende du må endre vektmengden.

For at den skal rulle, må elevene holde den med vekten litt utenfor midten øverst, og så slipp. Vekten vil drive den fremover! Forhåpentligvis får den fart på tyngden til å ta den opp igjen og gjenta syklusen. Hvis ikke, prøv å endre designen. Legg mer vekt, eller ta av litt.

Diskusjon:

  • Hvilke klosser har mest masse?
    En 2 x 3 kloss eller en 2 x 3 plater stablet oppå hverandre? De tar like mye plass, men er tyngre?
  • Har det noe å si om vekten er sentrert langs akselen? Kan vekten være nærmere det ene hjulet enn det andre?

  • Hvordan kan du si om du har lagt på for mye vekt? Hvordan oppfører den seg? – Tyngdekraften. (vugger frem og tilbake i stedet for å rulle?)

  • Har det noe å si for tyngdekraften om hjulene er langt fra hverandre eller nær hverandre?

Se her hvordan den fungerer

Tilleggsinformasjon

Tilleggsinformasjon

Naturfag etter 2.trinn

Presentere funnene sine og beskrive hvordan eleven har kommet fram til dem., Undre seg, utforske og lage spørsmål, og knytte dette til egne eller andres erfaringer.

Naturfag etter 4.trinn

Designe og lage et produkt basert på en kravspesifikasjon.

Naturfag etter 7.trinn

Bruke og vurdere modeller som representerer fenomener man ikke kan observere direkte, og gjøre rede for hvorfor det brukes modeller i naturfag.